Хлопчика віддати на додаткові заняття з фізики, а дівчинку — у театральний гурток? Так робили десятиліття тому через упевненість: чоловікам краще даються точні дисципліни, а жінкам — гуманітарні.

Багато хто продовжує дотримуватися цього стереотипу і сьогодні, хоча жінки успішно доводять протилежне. А тепер і вчені можуть підтвердити це, пише CNN.


Дослідники з Університету Карнегі-Меллон за допомогою МРТ провели експеримент, у якому взяли участь 104 дитини віком від 3 до 10 років. Вони виконували когнітивні тести та дивилися захопливі уроки з математики, перебуваючи в МРТ-сканері. Виявилося, діти для розв’язання математичних задач використовують одні й ті ж механізми, і це не залежить від статі.



Дослідники кажуть, що через стереотипи у родинах із хлопчиками частіше грають в ігри зі сприйняттям простору, а вчителі приділяють їм більше часу на уроках математики.