Нове дослідження вчених виявило, що відеоігри не тільки не шкідливі, але й у більшості випадків навіть корисні для загального розвитку і психологічного добробуту.
Вчені з Національного фонду грамотності Великобританії опитали 4626 підлітків у віці 11–16 років. Результати показали, що відеоігри можуть сприяти підвищенню рівня грамотності, розвитку творчих здібностей і пробудженню емпатії (співпереживання іншій людині).
Виявилося, що 79% підлітків, які грають у відеоігри, читають матеріали, присвячені їм, зокрема огляди, блоги та книги. 35% заявили, що ігри допомогли їм покращити навички читання і полюбити це заняття.
62,5% підлітків, які захоплюються відеоіграми, пишуть сценарії до них, рекомендації для допомоги іншим гравцям, фанфіки або ведуть блоги. А 58% підлітків до того ж хотіли б у майбутньому розробляти відеоігри. 31% зізналися, що мріють, щоб у школі у них було більше можливостей читати й писати про своє хобі.
Комп’ютерні ігри виявилися корисними й під час пандемії. Більш ніж половина опитаних батьків повідомили, що спілкування в чатах з іншими гравцями та друзями допомогло їхнім дітям легше перенести самоізоляцію. Багато підлітків вважають, що хобі допомогло впоратися зі стресом і позбутися негативних емоцій.
